DB-LG10 機械系統動力學飛輪調速創新組合實驗臺 （帶微機接口、含軟件） 機械系統動力學飛輪調速創新組合實驗臺采用工程應用中飛輪調速最典型的小型沖床結構為實驗對象，并對其中部件作了創新設計，設計成沖壓力、飛輪慣量可調、機組工作阻力模式可變換的創新型組合實驗臺，使實驗測試對象可根據工作阻力模式進行變換。在實驗臺上更換幾個簡單零件即可將實驗臺改變機構結構形式，將實驗臺由沖床結構實驗臺轉換為壓力機結構實驗臺，工作阻力形式從沖擊力模式轉變為隨機組中曲軸轉角成線性變化的壓力變化模式，并可改變沖擊力或壓力變化值

一、 時代機遇 智能網聯汽車，是指車聯網與智能車技術的有機結合，它能夠實現車輛與車輛、車輛與道路、車輛與行人、車輛與云端等之間的信息交互，從而提高道路安全性、交通效率和駕駛舒適性。智能網聯汽車通常具備環境感知、智能決策和自動控制的能力，能夠在一定程度上替代人類駕駛員進行操作，實現安全、高效、舒適的駕駛體驗。 2015 年《中國制造 2025 》指出 智能汽車就是智能制造裝備的重點發展領域 ； 2018 年工信部印發《車聯網 ( 智能網聯汽車 ) 產業發展行動計劃》； 2019 年中共中央國務院印發《交通強國建設綱要》； 2020 年

DB-DCFA 機構運動簡圖的測繪及分析實驗模型 (參考圖) 一、功能與特點 1.要用于機械原理（機械設計基礎）課程開設機構運動簡圖測繪及分析實驗；此外，產品中的所有模型都可以單獨用于機械原理（機械設計基礎）的課堂教學，機械創新設計課程中的機構創新部分的案例教學； 2．本系列產品分為 DB- DCF A（基礎型）、 DB- DCF B（基礎型）、 DB- DCF C（創新型）和DB- DCFD （綜選型），每大類型中精選配置典型的機構模型。 二、性能規格 1．模型材料：采用全鋁合金材料，噴漆處理，使工件美觀耐用，重量輕、方便課堂教學攜帶。 2．運動構件經

DB-JZ B 機械系統傳動創新組合設計實驗臺 一、使用的目的 機械系統傳動創新組合設計實驗臺是機器或機組的主要組成部分，起著傳遞動力或改變運動的重要作用。根據需要選擇傳動類型，組合出合理的機械傳動方案，是《機械設計》課程教學中的重要內容。 機械系統傳動創新組合設計實驗臺 使用目的在于： 1、加深對各種類型的機械傳動的感性認識和理論認識； 2、通過拼裝各種組合傳動方案，可對比分析不同方案的傳動特點,本實驗箱是培養學生創新能力的理想平臺； 3、本實驗箱為便攜式，可電動、也可手動，可配置在開放實驗室，學生也可借用，利

DB-LG21 三維機構創新設計及運動分析實驗臺 實驗臺外觀圖（僅供參考具體以實物為準） 一、 實驗臺特點 1、思維超前 三維機構創新設計及運動分析實驗臺根據創造性思維原理和機構組成原理設計，是新一代綜合性智能化實驗測試設備。學生通過機械原理、機械設計和機械創新設計學習所萌發的創造性思維可以從本實驗臺上得以實現。并通過與電子和控制設備的緊密結合，本實驗臺還可作為機電專業、自動化等專業的學生學習檢測技術、工程控制技術、程序設計的實驗設備，可謂是一機多用。 2、虛擬設計 為了方便教學環節，體現現代三維CAD/CAE技術在

DB-01B 齒輪范成儀 功能特點： 齒輪范成儀用于機械原理(機械設計基礎)課程開設的漸開線齒輪范成實驗，理解漸開線齒輪輪廓形成過程和范成法加工原理，掌握漸開線產生根切和避免根切的方法，演示刀具變位對位齒形變化及對齒輪各參數的影響。 實驗項目： 1、畫出m=20mm,Z=8的標準、正變位、負變位的三種漸開線齒廓，并分析比較齒形特點。 2、畫出m=8mm,Z=20的標準漸開線齒廓，并分析比對比。 功能及特點： 1、 具有演示漸開線齒廓的形成過程功能，操作簡便快捷； 2、 演示刀具變位對具齒形的變化及齒輪各參數的影響。 主要配置及技術參數：

DBGY-07 電子焊接裝配實訓臺 （參考圖） 一、產品概述： 該電子焊接裝配實訓臺是高度仿真工廠的 電子焊接裝配生產線 ，滿足學員電子制作、電子設計大賽、課程設計、畢業設計、創新實踐活動等綜合性、設計性、創新性的實訓要求�？膳囵B學生的實踐能力和創新能力。電子焊接裝配實訓臺適合技術學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站／所等電子類專業《電子工藝》相關課程的教學實訓和鑒定考核。 二、主要技術指標： 1、輸入電壓：單相三線～220V10% 50Hz 2、裝置容量：＜1kVA 3、工作環境：溫度-10℃～+40℃相對濕度85％(25℃) 4、裝置容量

DB-QC107 動力電池PACK裝調技術系統 一.產品簡介 動力電池PACK裝調技術系統選用主流新能源磷酸鐵鋰動力電池包，單體電池3.2V 20AH，共16串,BMS電池管理系統，有被動均衡功能；真實地呈現了磷酸鐵鋰動力電池包核心零部件之間的連接控制關系、安裝位置和運行參數，以及高壓系統安全注意事項；通過比照電路原理圖，由學員自己組裝連線，培養學員電池組裝連接動手能力，適用于院校新能源課程教學和維修實訓設備。 二.功能特點 1.學員動手拆裝與組裝電池包及BMS管理系統。 2. 動力電池PACK裝調技術系統各主要部件安裝在平臺上，學員動手拆裝與

DBCBK-23 船舶氣動PID控制實驗臺 一.產品介紹 1. 海事標準 1.1《中華人民共和國船員培訓管理規則實施辦法》標準輪機員培訓需滿足船用氣動/電動儀表試驗及調試 要求： ①.自動化儀表試驗臺 10 臺 ②.每個試驗臺須配備氣動式 PID 調節器 1 套，數字式 PID 控制器 1 套、電動差壓變送器 1 套、壓力開關 1 套。 ③.每個基本班培訓規模不超過 40 人 中國船級社 CCS《鋼質海船建造規范》。 滿足 IMO 關于海員培訓、發證及值班標準國際公約（STCW78/95）規定的要求。 滿足中國海事部門《關于 STCW78/95 公約過渡規定的實施辦法》。 滿足海船船員